LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES NO SE ADECÚA AL MERCADO LABORAL, SEGÚN UNA ENCUESTA REALIZADA A LOS PARTICIPANTES DE «DIRECTIVOS POR UN DÍA»

LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES NO SE ADECÚA AL MERCADO LABORAL, SEGÚN UNA ENCUESTA REALIZADA A LOS PARTICIPANTES DE «DIRECTIVOS POR UN DÍA»

La formación que reciben los jóvenes en bachillerato y en la universidad no se ajusta a las necesidades del mercado laboral. Esta es una de las principales conclusiones de la encuesta realizada entre los participantes del proyecto Directivos por un día, que la Fundación Junior Achievement y la Asociación Española de Directivos (AED) desarrollaron entre el 18 y el 21 de octubre.

Medio centenar de jóvenes de Madrid, Cataluña, Valencia y Canarias compartieron una jornada de trabajo con otros tantos directivos de organizaciones como CaixaBank, Gas Natural Fenosa, PeopleMatters, Northgate, Asociación Afedes, Unesa o Equipo Humano para vivir en primera persona cómo es su jornada laboral.

Estudiantes y directivos coinciden: acercar a las nuevas generaciones al día a día de las empresas les aporta información clave para tomar decisiones sobre su formación y futuro profesional.


Tras la experiencia, los estudiantes manifiestan que lo que más les ha sorprendido de la función directiva es la importancia del equipo y reconocen que su participación en la iniciativa ha aumentado sus ganas de conseguir sus objetivos profesionales. Además, ven a los directivos preparados para dar respuesta a los retos que plantean las nuevas generaciones. Estos destacan la actitud de los jóvenes con los que han compartido jornada laboral. Tanto directivos como jóvenes afirman de manera unánime que repetirían experiencia.

Para Xavier Gangonells, director general de AED, esta iniciativa contribuye a que los jóvenes comprendan en qué consiste la función de los directivos: tras esta experiencia, una gran parte de los estudiantes han expresado su interés por formarse para ejercer como directivos en el futuro».

Blanca Narváez, directora de la Fundación Junior Achievement España, destaca la potencia de proyectos como ‘Directivos por un día’, que permite a los jóvenes palpar las necesidades laborales de las empresas desde un enfoque adecuado y despertar inquietudes que, muchas veces, resultan complicadas de alentar desde el ámbito académico.

España sigue siendo uno de los países desarrollados con mayor tasa de paro juvenil, según los últimos informes de la OCDE. Un estudio que acaba de presentar el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud muestra que los jóvenes consideran la educación una herramienta imprescindible para su acceso al mercado de trabajo, pero creen que lo que se estudia en la universidad tiene poco que ver con el mundo laboral.

El programa, dirigido a jóvenes de entre 16 y 22 años, se ha basado en el método aprender haciendo y buscaba colaborar en la orientación académico-profesional de los estudiantes, que a esa edad se enfrentan al reto de decidir su futuro profesional. Para ello, Junior Achievement seleccionó a un grupo de medio centenar de jóvenes basándose en su currículum escolar y expectativas e intereses profesionales. Por su parte, los directivos que han tomado parte en la iniciativa son, en su mayoría, socios de AED y lo han hecho de manera voluntaria.

MEDIO CENTENAR DE JÓVENES SERÁN DIRECTIVOS POR UN DÍA

MEDIO CENTENAR DE JÓVENES SERÁN DIRECTIVOS POR UN DÍA

Por Elena Cuevas.
La Fundación Junior Achievement y la Asociación Española de Directivos (AED), ponen en marcha el proyecto Directivos por un día. Del 18 al 21 de octubre medio centenar de jóvenes de Madrid, Cataluña, Valencia y Canarias podrán compartir una jornada de trabajo con directivos de organizaciones como CaixaBank, Correos, Gas Natural Fenosa o Northgate, entre otras, para conocer de primera mano la realidad de su día a día laboral. El objetivo es que cada uno de ellos cuente con un mentor profesional y pueda vivir en primera persona la labor que realizan en la empresa, así como los conocimientos y habilidades que deben desarrollar para acceder en mejores condiciones al mercado de trabajo.

El programa, dirigido a jóvenes de entre 16 y 22 años, se basa en el método aprender haciendo y busca colaborar en la orientación académico-profesional de los estudiantes, que a esa edad se enfrentan al reto de decidir su futuro profesional. En muchos casos, lo hacen sin conocer la realidad empresarial.

Junior Achievement ha seleccionado un grupo de medio centenar de estudiantes en base a su currículum escolar y expectativas e intereses profesionales. Por su parte, los directivos que toman parte en la iniciativa son socios de la AED que participan de manera voluntaria.

Para Xavier Gangonells, director general de AED, con este proyecto promovemos la adquisición de competencias, habilidades y valores que se requieren para desarrollar la carrera profesional. Además, los voluntarios que ejercen de mentores se ˜cargan’ con la energía positiva de los jóvenes, a quienes aportan un gran valor añadido en su proceso de aprendizaje.

Blanca Narváez, directora de la Fundación Junior Achievement España, destaca que es fundamental tener experiencias laborales reales para la toma de decisiones a nivel personal y profesional. Gracias a Directivos por un día, los alumnos participantes podrán descubrir y comprender los valores que subyacen a una labor de liderazgo.

La iniciativa persigue, además, contar con un modelo positivo, el del directivo, de esfuerzo, dedicación y formación para tomar como referencia en el desarrollo profesional y personal de los estudiantes, y fomentar el emprendimiento y la iniciativa personal entre los jóvenes.

La OCDE señala en su último informe que España se mantiene como uno de los países desarrollados con mayor tasa de paro juvenil y con mayor porcentaje de jóvenes que ni estudian ni trabajan. La educación y la formación son las dos principales herramientas para revertir esa situación.

Barcelona y Tarragona acogerán la primera jornada de Directivos por un día el 18 de octubre. Le seguirán Santa Cruz de Tenerife el día 19, Valencia el 20, y Madrid el 21.

IGNACIO DE PINEDO: «SI LA TRANSFORMACIÓN DE TU EMPRESA TE PARECE CARA, ESPERA LA FACTURA DE NO HACERLA»

IGNACIO DE PINEDO: «SI LA TRANSFORMACIÓN DE TU EMPRESA TE PARECE CARA, ESPERA LA FACTURA DE NO HACERLA»

Por Elena Cuevas.
Nacho de Pinedo es CEO y fundador del ISDI, primera escuela nativa de Negocio Digital. Se define como «optimista digital» y defiende, desde su posición de CEO, emprendedor y business angel la imperante necesidad de cambio holístico en las empresas: desde la mentalidad y la cultura hasta los procesos más técnicos. Ha participado como experto en multitud de jornadas y foros, entre ellas, un desayuno de trabajo de la AED centrado en «Digitalización y gestión de personas: claves de éxito», celebrado el 29 de septiembre.

¿Da miedo transformarse? ¿Y por qué se siente este miedo?
Claro que da miedo, porque el transformarse es apartarte del camino seguro e irte a un camino que no conoces. Pero un poema de Robert Frost dice algo como: Dos caminos se bifurcaban en un bosque y yo, tomé el menos transitado. Y eso hizo toda la diferencia. Por eso digo: da miedo, pero también aporta una sensación de poder, de cambiar tu destino y transitar un camino inexplorado que es exhilarante.

A veces da la sensación de que existe más miedo a arriesgar que al cambio en sí.
El diseño organizativo que hemos heredado del siglo XX es un diseño y una mentalidad basada en mantener, en seguir creciendo, y no en empezar de cero o hacer cambios disruptivos. Estos cambios, cada vez que se han impuesto y no se han conseguido, se han interpretado como fracasos y se han castigado. Por ello, ni la organización está diseñada ni la mentalidad está entrenada para este tipo de innovación.

¿Por dónde se debe comenzar la transformación digital? ¿Cómo superar ese vértigo?
Se debe empezar, sobre todo, por conocerse a sí mismo y por formarse uno mismo. No creo que se pueda abordar una transformación digital sin ni siquiera saber qué quiere decir esto. Antes de empezar a actuar hay que entender qué está ocurriendo.

Se percibe la necesidad del cambio pero a veces nos equivocamos y tomamos la estrategia por objetivo. No creo que la digitalización sea un objetivo; es una estrategia para llevar nuestra empresa a un entorno diferente, nada más. No tiene por qué haber un presupuesto para digitalización sino un presupuesto para cambiar las cosas, y algunas de las herramientas que utilicemos para estos cambios serán herramientas digitales y otras no, tendrán que ver con cambios de mentalidad, o cambios en el modelo¦

Y hablando de presupuestos: ¿es cara esta transformación?
¿Es caro el crecimiento de un niño? ¿Su educación? Claro que es cara, pero si te parece cara, espera a la factura de no hacerla. No puedes mantener la empresa como estaba cuando el mercado ha cambiado; tienes que adaptarte.

Cualquier cambio implica miedo, sacrificio y probablemente implica coste, pero piensa lo que costaría no cambiar. En BBVA decían que en 5 años la banca será digital o no será, y esto pasará en todas las industrias.

Teniendo en cuenta el tejido empresarial español, ¿cómo convencer a la pymes de la necesidad de invertir en el cambio?
España es un país basado en pymes más pequeñas que medianas. El cambio les tiene que servir para generar mayor productividad, y ésta se consigue de dos maneras: haciendo que las personas que tienes hagan más cosas a menor coste, y llegando a mercados más amplios. Para eso, las herramientas digitales son muy útiles y además el entorno digital no tiene fronteras, y por esto son excelentes noticias para las pymes. No tienen que hablar de gasto sino de inversión. Y no tienen que hablar de crecimiento, tienen que hablar de supervivencia.

¿Cuál debe ser el rol del C-Level, del equipo directivo en su conjunto, en la transformación digital?
Yo insisto en que llamarlo transformación digital lleva a equívoco: hay que hablar de transformación de negocio para adaptarlo a la era digital. Y aquí los directivos tienen que saber escuchar no sólo a consumidores sino también empleados, competencia, entender lo que está ocurriendo y adaptarte. Tiene mucho más que ver con la teoría darwinista de la adaptación al cambio y hacerlo con entusiasmo y optimismo digital. Si lo haces así puedes embarcar al resto de la empresa en ellos.

Y aquí caben dos posibilidades: o te digitalizas, o te rodeas de perfiles digitales.
En el momento en el que estamos, no es ni responsable ni ético pensar que no te tienes que digitalizar. Y es más, pienso que no hay edades ni barreras para ser digital. Ser digital no es más que saber interpretar el mundo en el que vivimos. Si una persona no es capaz de asumir ese esfuerzo creo que no es el directivo que necesitamos.

En este sentido, el ejercicio debe hacerse en los dos sentidos: por una parte rodearte de gente que sepa más que tú de estos temas y hacer un proceso inverso de mentorización, y por otro lado hacer un esfuerzo por formarte, estar a la última de lo que ocurre en el entorno digital, probablemente recibir formación de escuelas como el ISDI, interesarte y entender más cómo funciona el mundo.

Esta es la explicación de tu frase: ˜No se es millennial, sino que uno se hace millennial’.
Correcto: millennial no es una generación, es una actitud.

¿Y cómo hacer entender al equipo, no sólo a los trabajadores sino también a mandos intermedios y al equipo directivo, que se puede ser millennial sin haber nacido en esa generación?
Creo que hay que entender lo divertido de la vida. ¿Qué es ser millennial? No trabajar en un despacho, entender las redes sociales, ser demandante con las empresas y con tu trabajo, saber adoptar las nuevas tendencias que vienen, no anclarte en Twitter cuando Snapchat está creciendo… No creo que ser millennial sea malo, no creo que sea algo que no queramos, al contrario, queremos estar ahí. Además ser millennial es ser más joven aunque tengas más edad.

¿Es posible una mentalidad millennial entre los directivos españoles?
Es difícil, especialmente porque hay gente que ya está muy acomodada, muchos directivos que piensan que les queda poco para jubilarse y el que venga atrás que arree, pero creo que es imprescindible.

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